Pendidikan yang presisi harus berbasis pada bakat anak: kecerdasan macam apa yang dimiliki anak untuk selanjutnya ditumbuhkembangkan oleh orangtua dan guru.
Menurut Gardner, ada 7 macam kecerdasan, setiap anak mungkin memiliki beberapa diantaranya. 7 kecerdasan itu adalah ...
1. Kecerdasan Linguistik (Cerdas Kata)
Anak dengan kecerdasan ini sangat peka terhadap bahasa lisan maupun tulisan. Dalam konteks anak Indonesia, cirinya meliputi:
Suka Dongeng atau Bercerita: Sangat ekspresif saat menceritakan kembali dongeng (seperti Kancil, Malin Kundang) atau menceritakan kejadian di sekolahnya dengan detail yang dramatis.
Pintar Meniru Ucapan/Dialek: Mudah meniru logat daerah lain, jargon viral di media sosial, atau gaya bicara seseorang di lingkungannya, atau tokoh/komedian di televisi dengan tepat.
Suka Permainan Kata Tradisional: Menikmati permainan seperti tebak-tebakan garing/reco, bermain pantun sederhana, atau permainan "pancasila ada lima" (menyebutkan kata/nama berawalan huruf tertentu).
Suka Membaca/Mendengar Cerita: Betah berlama-lama membaca komik, buku cerita rakyat, atau sering minta dibacakan cerita sebelum tidur.
2. Kecerdasan Logika-Matematika (Cerdas Angka & Pola)
Anak yang unggul dalam berpikir kritis, keteraturan, dan pemecahan masalah.
Si "Tukang Tanya" yang Kritis: Sering mengajukan pertanyaan sebab-akibat yang bikin orang tua bingung, seperti "Kenapa kalau hujan di sini terang, tapi di sana mendung?" atau "Kenapa makan harus pakai tangan kanan?", dsb.
Suka Menyusun dan Mengelompokkan Mainan: Suka mengurutkan mainan (seperti mobil-mobilan atau robot) berdasarkan warna, ukuran, atau merek secara rapi, bukan sekadar memainkannya secara acak.
Jago Menghitung Uang Kembalian: Sangat cepat tanggap saat disuruh ke warung; bisa menghitung uang jajan dan kembalian dengan akurat di luar kepala.
Menyukai Strategi Permainan: Tertarik pada permainan yang membutuhkan taktik seperti catur, ludo, halma, atau permainan kartu (seperti kartu UNO atau kartu kuartet) dengan menghitung peluang menang.
3. Kecerdasan Visual-Spasial (Cerdas Gambar & Ruang)
Anak yang mengandalkan imajinasi visual dan pemahaman ruang yang kuat.
Coret-Coret di Mana Saja: Suka menggambar di buku tulis sekolah, tembok kamar, atau menggunakan aplikasi menggambar di ponsel. Gambarannya sering kali memiliki detail yang kaya (misal: menggambar karakter anime atau pemandangan dengan perspektif yang baik).
Ingatan Rute yang Kuat: Sering menjadi "penunjuk jalan" bagi orang tuanya. "Bu, nanti setelah lampu merah depan minimarket itu kita belok kiri, kan?" meskipun baru beberapa kali lewat jalan tersebut.
Ahli Bongkar Pasang & Lego: Sangat betah menyusun balok-balok mainan, Lego, atau membuat prakarya dari kardus bekas menjadi bentuk rumah, robot, atau istana tanpa melihat buku petunjuk.
Suka Memperhatikan Detail Visual: Sangat peka terhadap perubahan penampilan seseorang (misal: "Mama potong rambut ya?") atau kombinasi warna pakaian.
4. Kecerdasan Kinestetik-Jasmani (Cerdas Tubuh)
Anak yang mengandalkan koordinasi fisik, motorik kasar, maupun motorik halus.
Tidak Bisa Diam (Petakilan yang Positif): Sering dianggap tidak bisa diam saat belajar, suka menggoyang-goyangkan kaki, atau lebih suka belajar sambil berdiri/berjalan.
Jago Permainan Fisik Tradisional: Sangat lincah saat bermain petak umpet, lompat karet, engklek, sepak bola di lapangan/gang rumah, atau bermain kelereng dengan akurasi bidikan yang tinggi.
Refleks dan Keseimbangan Tubuh Bagus: Mudah meniru gerakan tari tradisional (tari Saman atau tari Bali) atau koreografi modern dance, atau mudah dalam meniru gerakan lain seperti barus-berbaris, hanya dengan beberapa kali melihat contohnya
Tangan yang Terampil: Terlihat sangat cekatan saat menggunting, melipat kertas (origami), menganyam sederhana, atau memperbaiki mainannya yang rusak menggunakan alat-alat kecil.
5. Kecerdasan Musikal (Cerdas Nada & Irama)
Anak yang memiliki kepekaan tinggi terhadap suara, ritme, dan melodi.
Mudah Menghafal Lagu baik lagu Kebangsaan/Daerah maupun lagu-lagu populer : Sangat cepat menghafal lagu yang baru didengarnya, mulai dari lagu nasional, lagu daerah, hingga jingle iklan TV/radio.
Suka Mengetuk-ngetuk Meja (Bikin Ritme): Suka menciptakan ketukan atau ritme sendiri menggunakan pulpen di meja kelas, memukul-mukul panci di dapur, atau bersiul membentuk sebuah melodi.
Peka terhadap Sumbang/Ketukan Salah: Bisa langsung menyadari jika ada orang yang bernyanyi dengan nada sumbang (fals) atau jika ketukan musik pengiring tidak pas.
Belajar Lebih Mudah dengan Musik: Sering menghafal pelajaran (seperti nama-nama nabi, pahlawan, atau perkalian) jika materi tersebut diubah menjadi sebuah lagu atau yel-yel.
6. Kecerdasan Interpersonal (Cerdas Sosial)
Anak yang sangat pandai membaca situasi sosial dan berinteraksi dengan orang lain.
Mudah Akrab (Supel): Saat diajak ke lingkungan baru (seperti arisan keluarga atau taman kota), anak ini bisa langsung mendapatkan teman baru dalam hitungan menit dan memimpin permainan.
Menjadi Penengah atau "Ketua Geng": Sering ditunjuk atau mengajukan diri menjadi ketua kelas, kapten tim sepak bola, atau menjadi penengah jika ada temannya yang sedang bertengkar di lingkungan rumah.
Empati Tinggi: Sangat peka jika melihat temannya sedih atau menangis; dia akan langsung mendekati, menghibur, atau membagikan makanannya (sharing jajan).
Pintar Negosiasi: Pandai membujuk orang tua atau temannya untuk menuruti idenya dengan cara bicara yang persuasif dan sopan (tidak sekadar merengek).
7. Kecerdasan Intrapersonal (Cerdas Diri)
Anak yang memiliki pemahaman mendalam tentang emosi, kelebihan, dan kekurangan dirinya sendiri.
Mandiri dan Memiliki Prinsip: Tidak mudah ikut-ikutan (fomo) tren teman-temannya. Jika dia tidak suka suatu permainan, dia dengan tegas menolak dan memilih melakukan aktivitas lain secara mandiri.
Suka Menulis Buku Harian/Diary: Suka menuangkan perasaan, cita-cita, atau kekesalannya dalam bentuk tulisan rahasia atau jurnal pribadi.
Tahu Batas Kemampuan Diri: Saat menghadapi kegagalan (misal: nilai ujiannya turun), dia tidak menyalahkan orang lain, melainkan mengevaluasi diri: "Kemarin aku kurang belajar di bab ini, makanya nilainya jelek."
Butuh Waktu Menyendiri (Me Time): Kadang-kadang sengaja mencari ruang tenang di rumah untuk merenung, membaca, atau sekadar memikirkan ide-idenya tanpa ingin diganggu oleh anggota keluarga lain.
8. Kecerdasan Naturalis (Cerdas Alam)
Anak yang memiliki keterikatan kuat dengan makhluk hidup dan fenomena alam sekitar.
Si Penyayang Hewan dan Tanaman: Suka memberi makan kucing liar di depan rumah, gemar membantu nenek menyiram tanaman, atau betah memelihara cupang, kelinci, atau burung.
Suka Main Kotor-Kotoran yang Produktif: Senang bermain tanah, mencari cacing, mengumpulkan batu-batu unik, atau memetik dedaunan untuk dijadikan "masak-masakan" atau eksperimen alam.
Peka terhadap Perubahan Cuaca: Sangat antusias memperhatikan fenomena alam, seperti mengamati bentuk awan, pelangi, petir, atau menyadari tanda-tanda alam (seperti "Bu, semutnya pada naik ke dinding tinggi, mau hujan lebat sepertinya").
Betah Berkegiatan Luar Ruangan (Outdoor): Lebih memilih diajak liburan ke tempat alam terbuka seperti daerah pegunungan, pantai, kebun binatang, atau berkemah, dibandingkan pergi ke mal atau pusat perbelanjaan.
...
Untuk membantu memvalidasi upaya identifikasi orangtua/guru atas kecerdasan majemuk anak, perhatikan pula beberapa aspek yang sesuai dengan bakatnya berikut ini :
1) minatnya konsisten, ia tetap menyenangi dan betah berlama-lama dengan yang disukainya itu,
(2) cepat sekali menguasai, merasa mudah melakukan sesuatu yang sesuai dengan bakatnya, dan
(3) keahliannya meningkat sangat pesat, mampu menyelesaikan sesuatu lebih cepat dari teman sebayanya, atau lebih tinggi kualitasnya.
Jarang sekali ada anak yang hanya memiliki satu jenis kecerdasan. Karakteristik anak Indonesia umumnya menunjukkan gabungan 2 sampai 3 kecerdasan yang dominan.
Cermati anak-anak kita. Setelah mengidentifikasi macam kecerdasannya, buat rencana bagaimana cara mengembangkannya.
Semoga artikel ini bermanfaat.
________________
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Silahkan tulis komentar pada space yang tersedia. Komentar akan muncul setelah disetujui Admin.